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Assegnare
ad ogni domanda il punteggio che meglio descrive questo bambino in rapporto
a coetanei dello stesso sesso.
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Valori
ammessi:
0
- mai
1
- qualche volta
2
- spesso
3
- molto spesso
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| Scala
A (Disattenzione) |
| 1. Incontra
difficoltà a concentrare l'attenzione sui dettagli o compie errori di
negligenza. |
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| 2. Ha difficoltà
a mantenere l'attenzione sui compiti e sui giochi in cui è impegnato. |
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| 3. Quando gli si
parla sembra non ascoltare. |
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| 4. Pur avendo
capito le istruzioni e non avendo intenzioni oppositive, non segue le
istruzioni ricevute o fatica a portarle a compimento. |
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| 5. Ha difficoltà
a organizzarsi nei compiti e nelle sue attività. |
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| 6. Evita, non
gli piace o è riluttante ad affrontare impegni che richiedono uno sforzo
mentale continuato (come i compiti di scuola). |
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7. Perde le cose
necessarie per il lavoro o le attività
(ad esempio diario, matite, libri o oggetti scolastici vari) |
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| 8. Si lascia
distrarre facilmente da stimoli esterni |
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| 9. Tende a
dimenticare di fare le cose |
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Se il punteggio totale è
maggiore di 14 si consiglia un approfondimento diagnostico
| Totale
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| Scala
B (Iperattività/Impulsività) |
| 1. Da seduto
giocherella con le mani o con i piedi o non sta fermo o si dimena. |
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| 2. Non riesce a
restare seduto. |
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| 3. Manifesta
un'irrequietudine interna, correndo e si arrampicandosi dappertutto. |
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| 4. Ha difficoltà
a giocare o a intrattenersi tranquillamente in attività ricreative. |
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| 5. E' sempre
"sotto pressione" o spesso si comporta come se fosse azionato da
un motore. |
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| 6. Non riesce a
stare in silenzio: parla continuamente. |
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| 7.
"Spara" le risposte prima che sia terminata la domanda. |
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| 8. Ha
difficoltà ad aspettare il suo turno. |
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| 9. Interrompe o
si intromette nelle conversazioni o nei giochi degli altri. |
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Calcola il totale
Se il punteggio totale è maggiore di 14 si consiglia un approfondimento
diagnostico
| Totale
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